2009年6月25日 星期四

[課堂心得]6/2資訊結構與網頁設計-兒童版網站-學期完

adopt-a-child-moscow

圖片來自:Adopt-A-Child (應該不用我解釋了吧XDDD)
很久沒發認真文了...哈哈哈哈
怕這裡會越來越沈重,所以趕緊補一些理性文!

-------------------------------------------------------------

這是IA的最後一堂課!
之後兩週就是大夥的網站報告XDDD
順便秀一下我們的成果(
臺灣觀光局網站)->短時間內應該alive
有興趣的可以把紅色的數字從1改到6,就可以看其他組的
http://cms.lis.ntu.edu.tw/~iawd97201/drupal/

好啦!今天的最後一週的主題是「網站的兒童版」!!
老師的PPT(最下方的
其實這個不用說,大家也知道系在很多網站都會搞個兒童版
像是總統府阿、玉山國家公園阿等等…
什麼要獨立出來討論呢?
顯然兒童版的IA跟一般網站很不一樣!

寶煖老師很直接地點出目前兒童版網站的癥結點
只重版面、圖示的設計
內容與意義並沒有加強(教育、娛樂)

沒錯!
而一般來說,兒童網站有兩種
一種是主流網站的兒童版,就像剛剛說的政府網站啦或是一些大站
另一種就是專為兒童設計的網站,如Disney

接著開始討論究竟
一般人跟兒童之間的IA需求差異在哪呢?

  • 好用性的認定(你覺得好用,小朋友才不懂勒)
  • 年齡敏感(小朋友都不喜歡人家覺得他是小朋友)
  • 多媒體需求(小朋友需要一堆多媒體)
  • 點選與操作(小朋友超愛點來點去的)
  • 地理與空間性的導覽(小朋友很愛地圖區塊之類的)
  • 不愛捲軸(小朋友不會去拉)
  • 不看說明(這點許多大人也常犯XDDD)
  • 區分廣告(小朋友不知道廣告跟內容的差別)
  • 耐心(小朋有沒有耐心)
  • 文字內容(小朋友不想來網站唸書)
  • 趣味性(無聊的就掰啦)
  • 字體(大一點!)

那小朋友的需求到底是什麼?

  • 作業(老師規定的麻!)
  • 喜歡的主題(正夯的活動、卡通之類)
  • 新聞
  • GAME(這不用介紹吧)
  • 尷尬的事(問人會不好意思的>//////////<)
  • 電子商務(很酷~小朋友不能亂買只好逛這些)
  • 參與活動(投票、遊戲、動畫聲音等互動的玩意)

那我們要怎麼設計呢?

  • Cool Content, Simple interaction!
  • 目標先確立(資訊、教育還是娛樂)
  • 設計遊戲、活動與測驗
  • 用一些隱喻(減少認知負擔,像是圖片、顏色)
  • 視覺設計(不要留白色區塊)
  • 圖示越多越好
  • 術語不要用(這點很重要!小朋友根本看不懂!加油 好嗎?)
  • 網站名稱(好記、有趣為主)
  • 檢索(不太需要,盡量用選的)

哈哈本週大概就這樣啦!!!

如果你很有耐心看到這!恭喜你
我送你的一小禮物~微軟新產品

Bing.com!!新的搜尋引擎
就不囉唆啦,直接說跟Google差在哪

  1. 篩選檢索結果功能(就是Refine啦,有語言、縮小檢索、網域)
  2. 同步翻譯(這很屌!翻超快的,而且兩邊可以對照看,寬螢幕超爽)

大概就這兩個吧,其他的排序啦、速度啦,還是估狗好

稍微秀一下,我玩同步翻譯的效果
我滑鼠移到哪行字,他會黃色反白(兩邊一起)
不過我覺得是翻譯速度很快,又可以對照看(Good)

bing.com test

謝謝收看!IA下台一鞠躬!!

沒有留言: