2009年9月24日 星期四

[課堂心得]9/22圖書館與資訊社會-概述

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推薦書:資訊革命了什麼?(圖片取自博客來)

奇秀老師首先大家彼此自我介紹的方式來進行課程
畢竟這是一個只有10個人組成的小讀書會
所以在大家對彼此的背景與取向有所認識之後
才開始進入今天的主題-資訊社會學概述

 

本週閱讀書目

  1. Webster, F.(1999), 資訊社會學理論(馮建三譯-遠流), ch1-2.
  2. May, C.(2004), 質疑資訊社會(葉欣怡譯-韋伯文化) ch1.

善用工具:對於不熟悉的社會學名詞可使用WIKI百科

社會學家對「資訊社會」抱持兩個對立的看法

  • 斷裂:認為資訊社會的誕生,是與過去的工業、農業社會型態不同
  • 延續:認定資訊在目前社會文化所扮演的特殊角色,但不是控制物

Webster對於「資訊社會論」的批判角度為

  • 證據、現象到底是指什麼?(資料面
  • 這些證據應該到達什麼地步才算是「資訊社會」(程度面

且依序抨擊以下五個面向的資訊社會論點!

科技
抨擊科技命定論(認為資訊是獨立於外在社會、中立且理性發展的)
在器物工具的演進其實並非只是表面的工程與性能強化
而是深受社會需求、文化期待而更迭的!
老師舉了汽車的門、中西方廚房高度等例子~
「科技發展不是一個唯一可以主宰文化社會的驅力」

經濟、職業面
抨擊以經濟產值、產量來衡量資訊社會的來到是有瑕疵的
以工作內容、領域的貢獻去做區分會造成許多問題
如職業分類的模糊性(太武斷)、歸類上同質性(社會影響力的差距)
「經濟面的量化數據並不能真實反映社會現象的沿革」


抨擊強調資訊基礎建設的出現,加速資訊流通、交換與連結
所產生的時空背景壓縮現象為資訊社會來臨的特徵
因為過往的公路、電話、傳真等工具同樣有時空壓縮的功能
因此其「網路」的誕生,網路是指什麼?當時卻未稱之資訊社會
「時空壓縮現象的出現難以說服目前的社會就是資訊社會」

文化
抨擊以一個充斥無意義的符號世界為資訊社會
資訊暴漲後,人們接觸媒體的機會太多太廣、資料量亦是
與過去人們對於「符號文字的真實信任」逐漸瓦解
造成資訊權威的解體、人們共識的消失、表意的失序
故要將如此渾沌不堪且資訊品質如此良莠不齊的環境
稱之為一個「資訊社會」,在正面意義上是說不通的
既沒有優秀的品質(驕傲的說我深處在一個進度的資訊社會)
亦沒有發現資訊意義的價值(好的資訊不是消失,而是被淹蓋掉了)

這是各自表述的時代,真的很值得驕傲嗎 ?

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第一週-完

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