tag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post5795643148738356746..comments2022-03-27T04:53:41.799+08:00Comments on 陽光宅男的擴音器: [課堂心得]量化研究與統計分析-變異數分析(ANalysis Of VAriance, ANOVA)Ken Hsiehhttp://www.blogger.com/profile/15643008568341550214noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-7162094058310295522017-04-25T22:31:50.143+08:002017-04-25T22:31:50.143+08:00您好,很感謝您對變異數分析的解釋喔,讓我收穫不少。想請教一下,我最近想使用二因子混合設計ANOVA來...您好,很感謝您對變異數分析的解釋喔,讓我收穫不少。想請教一下,我最近想使用二因子混合設計ANOVA來分析資料,但因為有共變數存在,所以可以進行二因子混合設計的共變數分析嗎?有這種分析嗎?<br />謝謝您喔!<br />Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/04022954220762068114noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-72507206875556939102017-01-09T23:18:38.010+08:002017-01-09T23:18:38.010+08:00老師您好,如果我是用二因子 變異數分析,並且在同質性上達顯著,之後應該用什麼統計跑呢?老師您好,如果我是用二因子 變異數分析,並且在同質性上達顯著,之後應該用什麼統計跑呢?Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/04834591601037247653noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-67740633564100949832016-11-03T11:59:46.305+08:002016-11-03T11:59:46.305+08:00您好,謝謝精彩的解析,
不過二因子ANOVA的例子應該是獨立樣本。
畢竟網路搜尋能力強就不會弱,
去...您好,謝謝精彩的解析,<br />不過二因子ANOVA的例子應該是獨立樣本。<br />畢竟網路搜尋能力強就不會弱,<br />去圖書館分三組的人也是不重疊的,<br />應該是下標下錯吧?維甄https://www.blogger.com/profile/07946403015682279469noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-12507453722922802222016-09-03T23:37:28.579+08:002016-09-03T23:37:28.579+08:00您好
請問「一般線性模式-單變量」與「比較平均數法-單因子變異數分析」是一樣的分析嗎?您好<br />請問「一般線性模式-單變量」與「比較平均數法-單因子變異數分析」是一樣的分析嗎?Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-81190964364505797622015-05-24T15:38:42.567+08:002015-05-24T15:38:42.567+08:00若二因子分析不同值時
有無方法?若二因子分析不同值時<br />有無方法?Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-39588044283308447262013-06-14T17:14:56.434+08:002013-06-14T17:14:56.434+08:00您好,我在搜尋ANOVA交互作用資訊時恰巧進入此部落格,有一個概念想要請問您:在我用SPSS跑混和設...您好,我在搜尋ANOVA交互作用資訊時恰巧進入此部落格,有一個概念想要請問您:在我用SPSS跑混和設計的二因子ANOVA後,發現交互作用不顯著,然而圖形卻有明顯的交叉,請問您是否知道可能的原由呢?唐突發問還請見諒,感謝您的分享!Jinninoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-42463393300942853532012-11-29T11:09:27.564+08:002012-11-29T11:09:27.564+08:00很謝謝您的用心解說!! ^_^ 有越來越清楚明瞭了很謝謝您的用心解說!! ^_^ 有越來越清楚明瞭了Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-65765801073564315682012-11-27T15:20:09.115+08:002012-11-27T15:20:09.115+08:00你好!因為組間變異與組內變異就是ANOVA分析的著力點,為了推測母體的變異數是否均等,只能從我們得到...你好!因為組間變異與組內變異就是ANOVA分析的著力點,為了推測母體的變異數是否均等,只能從我們得到的樣本估計值去推算,而者兩個獨立的估計值就是主要來源,組內變異數、組內(殘差)變異數。<br /><br />所以當組間差異夠明顯時(組間變異大於組內差異),就會很容易推翻虛無假設,表示平均數真有差異。<br /><br />舉例來說,我今天想知道補習組(A)跟沒補習組(B)的課業成績到底有沒有差。我會去計算他們的組間變異(有沒有補習的分數差別會在這個值反映出來)、組內變異(每人會有的正常分差,可能老師給分給得平均,也可能高得給人高低的給很低)<br /><br />計算完以後,我發現組間差異根本沒多大,A跟B的差異程度,跟原本大家彼此間存在的分數差異程度差不多,那就可以說明補習與否效果是影響不大的。但如果是組間差異明顯,A組平均高於B組15分,而一般平均大家的分差只有3~5分。那是不是很明顯就可以拒絕虛無假設,表示有補習真的有用了!<br /><br />希望有回答到你的問題。Ken Hsiehhttps://www.blogger.com/profile/15643008568341550214noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-43265305402775513862012-11-26T22:10:06.748+08:002012-11-26T22:10:06.748+08:00非常謝謝您的幫忙!!
不好意思, 還有一疑問想請教您: 為何求組間變異和組內變異的比值, 便可以知道...非常謝謝您的幫忙!!<br />不好意思, 還有一疑問想請教您: 為何求組間變異和組內變異的比值, 便可以知道平均數是否有差異呢?Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-44205500513565866802012-11-26T10:41:01.894+08:002012-11-26T10:41:01.894+08:00你好,F檢定的目的是去判斷這些母群體的平均值是否相等(判定我們做的虛無假設),當F值越大時拒絕虛無假...你好,F檢定的目的是去判斷這些母群體的平均值是否相等(判定我們做的虛無假設),當F值越大時拒絕虛無假設的機率則越高,反之則相反。<br />而ANOVA分析是指整個測量變異來源,瞭解是否有顯著差異的統計分析方法,可以說是一整套流程,而F檢定則是扮演一個在ANOVA統計推論上重要的決策依據(產出的F值)。<br />希望有回答到你的問題,如果對F檢定的公式與定義有興趣可以搜尋Wiki或Google︿︿Ken Hsiehhttps://www.blogger.com/profile/15643008568341550214noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-26389203200574638812012-11-24T20:20:43.660+08:002012-11-24T20:20:43.660+08:00您好!按照您的說明步驟一一看完, 也對變異數分析的概念更加了解, 真的很謝謝您的分享. 另想請教您,...您好!按照您的說明步驟一一看完, 也對變異數分析的概念更加了解, 真的很謝謝您的分享. 另想請教您, 關於變異數分析中的F檢定, 請問該如何解釋F-test的定義, 且清楚區分ANOVA和F-test的不同? 先跟您說聲謝謝.Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-66142656852214498622012-11-12T21:49:23.936+08:002012-11-12T21:49:23.936+08:00很棒的教學!推
這邊有雙因子變異數的文章教學(SPSS)
單因子變異數的文章教學。
請參考,謝謝。
...很棒的教學!推<br />這邊有雙因子變異數的文章教學(SPSS)<br />單因子變異數的文章教學。<br />請參考,謝謝。<br />http://a7654311.pixnet.net/blog/post/47447922Unknownhttps://www.blogger.com/profile/03001428955590884706noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-66415622272867148552012-07-29T15:52:29.162+08:002012-07-29T15:52:29.162+08:00抱歉這麼久才看到來回覆!當兵期間實在很少時間來維護啦Orz...你談到的兩個自變數是否有交互作用的檢...抱歉這麼久才看到來回覆!當兵期間實在很少時間來維護啦Orz...你談到的兩個自變數是否有交互作用的檢視部份,如果anova的交互部份已經是顯著的話,表示兩者之間會互相影響。通常在圖上會看到你說那種明顯的交集,另外就是即便沒有交集也應該可以看出他們的趨勢,比如說A因子的level變了,B因子就有上揚或下降,表示有所影響,只是沒有到兩者會交叉的程度而已,依然算是有影響=有交互作用。<br /><br />如果是平行、各走各的,就是沒有交互作用了,那在理論上anova的交互作用P值也應該不會顯著了。Ken Hsiehhttps://www.blogger.com/profile/15643008568341550214noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-62111377453849321072012-05-16T18:13:26.016+08:002012-05-16T18:13:26.016+08:00你好請問一下 因為最近在跑SPSS有點疑問想請教一下
當我再跑兩個因子對於依變項是否有交互作用產生...你好請問一下 因為最近在跑SPSS有點疑問想請教一下<br />當我再跑兩個因子對於依變項是否有交互作用產生,利用ANOVA結果P值為0.012小於0.05達顯著,但是在近一步繪製交互作用圖的時候發現沒有任何一條線是與其他線段是有交集的 這樣算是正常的嗎?Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-53921464644516392842011-04-15T14:06:06.083+08:002011-04-15T14:06:06.083+08:00好快就回復了0.0
真的非常感謝您的解答唷!好快就回復了0.0<br />真的非常感謝您的解答唷!您好!noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-44335415460777203402011-04-15T10:07:56.457+08:002011-04-15T10:07:56.457+08:00你好,一般來說球型檢定是檢驗相依樣本之間的同質性(兩兩配對相減所得的差的變異數相等)。若是球型檢定不...你好,一般來說球型檢定是檢驗相依樣本之間的同質性(兩兩配對相減所得的差的變異數相等)。若是球型檢定不顯著,表示可以接受「球型假設」的結果。假如顯著,就是違反這個假設,則需要用SPSS的epsilon做校正。另外,水準數兩個或三個我倒是沒有試過,你可以多玩玩看(如果你只有兩個,就多複製一份在旁邊當作第三的水準來試試看)Ken Hsiehhttps://www.blogger.com/profile/15643008568341550214noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-73164321329652532622011-04-15T05:36:27.829+08:002011-04-15T05:36:27.829+08:00您好~! 我遇到一個問題,不知您能否幫我解答~
http://tw.knowledge.yahoo....您好~! 我遇到一個問題,不知您能否幫我解答~<br />http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1011041303291<br />我在奇摩知識家上發問!<br />基本上我是初學者,有很多不懂的地方,我看到您二因子變異數分析的筆記真的很棒!但我最中的疑惑始終沒解開,是不是混合式二因子設計中,相依樣本水準數要在三個以上呢?我做兩個,那球型檢定的顯著性就是沒跑出來(T_T)您好!noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-43201815033832307422011-03-27T10:30:37.238+08:002011-03-27T10:30:37.238+08:00你好,這裡指的「Magic 7」是一種指我們在設計問卷量表時,經常設定的程度(level)數量。一般...你好,這裡指的「Magic 7」是一種指我們在設計問卷量表時,經常設定的程度(level)數量。一般來說,我們常看到的是五或七,如非常滿意、滿意、普通、不滿意、非常不滿意等,這就是5 level的量表!當然老師這裡的意思還是要研究者根據自己的研究取向來設計,只是因為超過「七」以後,你大概可以想像一下,填問卷者通常會有所猶豫要怎麼勾吧XD(如:很同意、非常同意、完全同意等)Ken Hsiehhttps://www.blogger.com/profile/15643008568341550214noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2467595128630787034.post-60200991554999729122011-03-25T22:07:23.600+08:002011-03-25T22:07:23.600+08:00您好,我在搜尋變異數分析的資料時,無意間進入您的部落格,在看了您這篇變異數分析的心得後,讓我對於變異...您好,我在搜尋變異數分析的資料時,無意間進入您的部落格,在看了您這篇變異數分析的心得後,讓我對於變異數分析有了較清楚的概念,感謝您,另想請問一下,您提到『寶煖老師告訴我們在設定level時 <br />務必把握magic7的原則』,我想知道magic7的原則到底是什麼,能否請您說明清楚一下,謝謝您的分享!sophoianoreply@blogger.com